Plattformen

Jag tror att de flesta av oss som arbetar inom skolan idag har stött på lärplattformen i någon form.

Där jag jobbar använder vi oss av en variant av Ping pong, vilket jag också stött på i andra sammanhang. På min arbetsplats används plattformen till följande:

• Att skicka meddelanden på ett snabbt och smidigt sätt mellan elever och lärare (men lärare emellan skickar vi mail)
• Att lägga upp information som gäller för skolan (som också publiceras på intranätet och skolans hemsida)
• Eleverna placeras i kurser där allt material och en planering läggs upp av lärarna
• Eleverna skickar uppgifter och examinationer via systemet och får feedback på dem genom samma system

I teorin borde det ju fungera bra tycker man. Men icke.

Skolan har istället drabbats av "uppgiftssyndromet". Lärarna lägger ut ALLA uppgifter via plattformen, vilket resulterat i att eleverna inte vet vilka uppgifter som är obligatoriska och examinerande, och vilka som är övningar eller fördjupning. De som hamnat efter får panik eftersom det ser ut som om de har ett berg av uppgifter efter sig, när det i själva verket kanske handlar om en eller två saker!

Ett annat stort problem är att lärare lägger upp kurser och planeringar på olika sätt och länkar mellan uppgifter, material och inlämningar på olika sätt. Förvirrande? Skoja inte!

Men trots alla problem som just vår skola upplever är jag ändå positiv till lärplattformen som verktyg. De gånger jag pluggat på distans (som till exempel nu!) är plattformen ett nödvändigt verktyg för att få en effektiv utbildning. Allt material finns där, man kan se sina framgångar och föra diskussioner med andra deltagare - ett koncept som tilltalar mig helt enkelt. Visserligen skulle säkert diskussionsforumet ersättas av andra kommunikationsprogram (MSN, chatter och andra former av snabba meddelanden), men det positiva med diskussionsforumet idag är att det är stängt för utomstående och integrerat i kursen.

Möjligheterna känns stora, framför allt när en kurs har deltagare från olika ställen i världen. Plötsligt har vi ett interaktivt klassrum, där man inte är styrd av klockan eller rum på samma sätt. Tanken är ju också att elever ska kunna se vad som kommer i kursen, och kunna planera och förbereda sig.

Precis så skulle jag vilja att våra lärare arbetade här - material läggs ut i god tid och inte samma vecka. Man kan blanda text, film och ljud på ett bättre sätt i en plattform, och sedan länka det till uppgifter långt innan deadline för uppgiften är.

Det i sin tur främjar ett forsatt lärande som inte är direkt kopplat till lektion eller uppgift!