Just nu jobbar jag som speciallärare på en stor gymnasieskola i Stockholm. Det är ett intressant och utmanande jobb, där jag tror att IKT har en självklart plats i framtiden. Många av de elever som jag träffar skulle kunna få det lättare i skolan genom en eller flera av de verktyg som IKT och webb 2.0 kan erbjuda. Frågan är bara hur man på bästa sätt implementerar dem eller anpassar dem för att passa eleven?
När jag slösurfade lite häromdagen hittade jag den här bloggen, skapad och driven av en kvinna som heter Gunilla Almgren Bäck. Hennes blogg handlar om specialpedagogik och IKT, något som känns högaktuellt för mig!
Jag läser ju kursen om digital kompetens, samtidigt som man på min arbetsplats diskuterar inkludering/exkludering och möjligheten att hjälpa de elever som har speciella behov. I dagsläget sitter alla elever och gör samma saker samtidigt tillsammans med den klass de går. Det fungerar inte!
Digitala verktyg är ett måste för ett klassrum där ALLA är inkluderade, där man inte måste göra samma sak samtidigt. I det klassrummet är kunskap något annat än bara att göra klart uppgift på uppgift, pricka av mål och klara av kurser. I det klassrummet uppmuntrar man levande kunskap, som inte bara baseras på att man kan rabbla datumen för andra världskriget, utan använda sig av verktyg för att reflektera, fundera och delge sin information med andra.
Tills vi når dit går vi vidare med diskussionen om inkludering, och jag fortsätter läsa om specialpedagogik och IKT.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar